BAB I
PENDAHULUAN
Pembelajaran
merupakan usaha sadar dan disengaja oleh guru untuk membuat siswa belajar
secara aktif dalam mengembangkan kreativitas berfikirnya. Tujuan pokok
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran adalah membelajarkan siswa agar mampu memperoses
dan memproleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap bagi diri sendiri. Siswa
diharapkan termotivasi dan senang melakukan kegiatan belajar yang menarik dan
bermakna. Hal ini berarti model pembelajaran sangat penting dalam kaitannya
dengan keberhasilan belajar.
Model pembelajaran mengarah pada suatu pendekatan
pembelajaran tertentu termasuk tujuannya, lingkungan dan system pengelolaannya,
sehingga model pembelajaran mempunyai makna yang lebih luas dari pada
pendekatan, strategi, metod atau prosedur. Model pembelajaran adalah suatu
perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam pmerencanakan
pembelajaran dikelas ataupun pembelajaran termasuk di dalamnya buku-buku, flm,
computer, kurikulum, dan lain-lain. Dengan demikian model pembelajaran adalah
pedoman yang digunakan dalam merencanakan pembelajarn dengan sistematis untuk
mencapai tujuan belajar yang akan dilaksanakan oleh guru.
